【精华】小学学作文700字五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学学作文700字5篇，希望能够帮助到大家。
小学学作文700字 篇1
在今日崇尚个人英雄主义，拼搏顽强的鲁滨逊精神的浪潮之中，中小学生无异于弄潮儿：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！”
也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：
大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？
探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？
条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。
我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。
亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？
小学学作文700字 篇2
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了。时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！
告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有！”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。
小学学作文700字 篇3
是谁?哺育了你;是谁?当你摔倒的时候，轻轻把你抱起;是谁?在你失败的时候，不断的鼓励你;是谁?在你伤心难过的时候，语重心长的安慰你;是谁?是谁?做这一切的人是我们的——母亲啊!
从你哇哇落地的那一天起，她便用温暖的大手，把弱小的你揽在怀里;从你呀呀学语的那一天起，她教会了你喊第一声“妈妈”!她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪。无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂起。
记得那是我上三年级的时候。那天，天气阴沉沉的，我的心情好像跟着天气的变化一样，好烦躁。我仰起头，看见天上乌云密布，天渐渐暗了下来。“看来这又是一场不可逃避的暴风雨。”我自言自语的嘀咕着。说完，我加快了脚步。我很怕我被淋成落汤鸡!因为我没带雨伞。
果然，我刚一进教室，外面就响起了轰隆隆的的雷声。不到两分钟，一场倾盆大雨哗的一声就下了。我坐在椅子上，透过玻璃窗，看见，雨下得是那么的狂;风刮得是那么的猛烈!“唉!看来，这场暴风雨一时半会也停不了喽!”我叹息着说。
随着下课铃声的响起，大雨仍然在咆哮着。在教室里的同学，一个个都走了，外面陆续有家长来接自己的孩子。渐渐地，天渐渐地暗了下来，教室里也只剩下我一个人。
我走出教室，走在走廊上，看见大雨仍在没完没了地下。“这该死的雨，害得我回不了家!”我责怪道。一阵寒风吹过来，我打了个冷战，手脚直哆嗦。我现在是多么盼望能出现妈妈的身影啊!可是根本不可能的，因为妈妈早在几天，生了一场大病，现在还卧病在床呢。
爸爸还要加班。想着想着，我感到越来越寒冷了。这时，我多么想钻进妈妈温暖的怀抱里睡上一觉啊!突然，我的眼前出现了一个熟悉的身影。——是妈妈，我看见妈妈就像在沙漠里看见绿洲似的。我搂住了妈妈!我怔住了问：“妈妈，您不是还在生病吗?您怎么出来了?”妈妈慈爱的望着我说：”我看见你那么晚都还没回来，我才知道外面下雨，我就来接你嘛!”“可是，您还带病在身……”我急切地问。妈妈笑着，用冰冷地手摸着我说：“女儿长大了，懂得孝顺了……”“我不来，你要是淋湿了，既影响身体，又影响学习……我听着听着，不禁热泪满眶!
妈妈，您对我的爱，我终身难报。我只能用最好的成绩来回报你!
女儿从心底里送您一株康乃馨：祝您永远年轻漂亮!
小学学作文700字 篇4
我最怕晕了，我有一个特殊的特点，就是晕车晕船晕运飞机。
听说要去桂林，我兴奋极了，可坐一趟火车却把我晕得够呛。一路上，我不停地盼望着快点下火车，可是老天却辜负了我的重望，直到我晕的奄奄一息才到站。下车后，感觉到桂林是一个不小的城市，我的晕意一下子烟消云散，我终于尝到了苦尽甘来的滋味。
我们先去酒店安排住的地方，老爸选中一个便宜的酒店，一看，质量也不错，安定下来后，我们就打算开始我们的旅游行程。其中最好玩的就是在漓江漂流。看到许多的竹筏，上面还有许多的凳子，做的非常精美，好像在抢生意，我们选了一排竹筏，上面有两排凳子，还有一排架子，但要一百多元才能坐一次，老爸咬咬牙，跺跺脚，狠下心来装作很男子汉一样说：“一百多就一百多，又不是没有。”说着就掏出两百元交给那个船夫，船夫笑吟吟地接住钱，我们便坐上了期待以久的竹筏，船夫有经验的撑着船，这时我才发现漓江的水是多么的清和绿，水下的水草随着水的流动而飘荡，在水草旁边我发现了三条鱼，我们的木筏飘过，它们就溜的无影无踪，我还怀疑是幻觉呢！两岸是绿绿的山，每座山都不一样，有的山两边分开中间有个小岩石，就像一只老鹰；有的山上凹凸不平，就像有九匹马一样，所以人们就叫他九马画山；还有一座高山，上面很细很直，下面很粗，所以人们叫他神笔峰。
船缓缓的前进，忽然，一艘大船从红界外呼啸而过，我早有心理准备，大船经过后，我立刻站起来，被大船激起的浪花从竹筏前头和两侧喷起来，幸亏我站起来，才免得像老爸一样的下场——裤子全湿了。
船划了一个多小时，真是让我大饱眼福，碧水青山，我沉迷在这美丽的风景中，忽然一声“扑通”的声音把我从幻世拖回现实，眼前的一幕让我大吃一惊，老爸突然跳进水中，我急忙问道：“河底有没有鳄鱼？”老爸一听脸色大变，急忙连滚带爬地爬上竹筏，这时船夫说：“没有。”老爸才松了一口气，又跳下水里游泳，我给老爸照相，老爸急忙摆出个POSE，我按下了摄影键，老爸刚好闭上眼睛，看起来好像在水上睡觉。
老爸游够了，终点也快到了，突然船身猛地下斜，我和老爸都吓了一跳，原来是一块岩石坡，船夫的技术非常好，找了一个底处用力一撑，顺利通过。我看到了终点，不过要过一个弯，船夫轻轻一撑，就好像电视里的漂移。
此次漓江漂流我终生难忘，也让我明白了一个道理——竹筏和船的性质不一样，因为竹筏不晕，所以我这样说。但是这里的`山水使我最难忘，希望这里可以不受破坏，更希望漓江能带给人们更多的欢乐。
小学学作文700字 篇5
1、老鹰捉小鸡
要求：
（1）你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗？这个游戏是怎样进行的?
（2）图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的？
（3）重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。
提示：
伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地
2、值日
要求：
（1） 值日的任务是怎样安排的？大家是怎么分工合作的？结果怎样？
（2） 要仔细观察，结合自己做值日的经历，有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写，反应小朋友爱劳动的好品质。
提示：
分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力
3、包饺子
要求：
（1） 图中一家人分别在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
（2） 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。
提示：
面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待
4、可爱的乌龟兄弟
要求：
（1） 乌龟兄弟长得什么样子？它们是怎么生活的？
（2） 围绕“可爱”两个字，来描写乌龟兄弟，描写它们可爱的外形，可爱的动作，写写它们通人性的地方。
提示：
椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步
5、雷雨轰隆隆
要求：
（1） 将三幅画连贯起来，想想这场雷雨是怎么下的。
（2） 在每一个阶段，分别有什么特点？
（3） 观察多幅图要注意图与图之间的联系，按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。
提示：
六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新
6、小小仙人球
要求：
（1） 仙人球的最大特点是什么？你知道仙人球有什么作用吗？你喜欢仙人球吗？为什么？
（2） 重点突出它的外形特征和耐寒实例，注意文章的通顺。
提示：
生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小馋猫落水
要求：
（1） 图中有谁？发生了什么事情？原因是什么？最后的结果怎么样？
（2） 按照事情发展的顺序，把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺脚、挣扎、气喘吁吁、脱险
8、智斗大灰狼
要求：
（1） 小白兔遇到了什么事情，是谁帮助了它？是怎么帮助的？
（2） 大灰狼的下场是怎么样的？
（3） 根据图画，把大象伯伯解救小白兔和惩治大灰狼的过程写清楚，写生动。
提示：
撒腿就跑、紧追不放、轻松、可怜巴巴、蹿、甩、掉进、吞没
