【必备】万圣节作文汇编七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的万圣节作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
万圣节作文 篇1
10月31日是万圣节，同学们和老师一起在学校庆祝万圣节。
下午1点钟的时候老师带我们去五楼一起度过这美好的万圣节。
老师为了能让我们开心的度过
万圣节，特意组织了四个游戏。接下来让我来介绍一下这四个游戏吧：第一个游戏是先拿两个绿色的三角形在手里然后用红领巾围住你的眼睛，然后你拿着绿色的三角形走到墙边把三角形对准墙上的南瓜眼睛贴上去，贴准了南瓜眼睛你就赢了；第二个游戏是先围一个圈，一个小朋友在圈里面然后圈里面的小朋友说：“5”，接着围圈的小朋友就5个人抱在一起；第三个游戏是每个人都有一张凳子，每个人的凳子上都有数字，中间有一个人，听到音乐小朋友就开始围着凳子转音乐一停小朋友就坐在凳子上，中间的小朋友说：“10”，小朋友就看凳子上的数字是不是10，是10的话你就输了；第四个游戏是先用嘴把苹果咬上来然后用手拿着苹果吃，1分钟看谁吃的苹果最多，谁就赢了。
啊，万圣节真好玩呀！
万圣节作文 篇2
万圣节（all hallow's day）是每年的11月1日，也叫鬼节，是英语世界的传统节日，万圣节这一天家家会吊起南瓜灯并给小孩子派发糖果。在夏令营期间，我们也与外教老师一起过了一个万圣节。
那天早上，外教老师抱着七个南瓜走了进来。我们先是楞了一楞，接着便欢呼起来了。因为今天老师要我们一起过万圣节，是要做南瓜灯的。
随着轻快的音乐响起，外教老师手上的刀开始飞舞起来。在她的示范下，我们也开始了学做南瓜灯。别看这南瓜小小的，皮还挺厚的，我们只好把牛排刀慢慢插进去又拔出来，一点一点地把南瓜的“帽子”给取下来。然后把里面的籽挖空，接着我们开始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把蜡烛插进去点亮，好了，一个漂亮的南瓜灯就算是大功告成了。
南瓜灯做好后，我们开始布置教室，也称 “鬼屋”。我们在门后放上一个气球，门一开压到气球，气球就会发出“嘣”的爆炸声，以此来吓唬进来的同学。同时，我们还在门上方吊了一只大大的假蜘蛛，门一开，蜘蛛就会掉下来，悬在同学们的眼前，恐怖极了。
到了晚上，洪东威哥哥还带来了桌布，披在我们的头上，身上，装成“鬼”吓唬进来的同学们。我们还把凳子东倒西歪地放起来，一不小心就会踩上去。好了，现在就等别班的同学来了。
“哈哈！别班的同学来我们班都被吓着了，我们班是名副其实的鬼屋。”
虽然有的同学被吓着了，但是世界上是没有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不会被吓着了，也就不会害怕了。
万圣节作文 篇3
今天早晨，刘老师像往常一样走进教室后，不停地用目光在同学们的身上扫来扫去。
“朱紫婷，你干什么呢？”刘老师说完，向她扔出一颗“子弹”。
“武汐若，不要看别人。”刘老师说完，向她扔出一颗“子弹”。
“冯杉，大早晨的别聊天！”刘老师说完，向她扔出一颗“子弹”。
“张铭洋，你怎么没打开电脑？”刘老师说完，向她扔出一颗“子弹”。
“于子涵，你的桌子怎么这么歪！”刘老师说完，向她扔出一颗“子弹”。
“段博予，你脚底下怎么有废纸？”刘老师说完，向她扔出一颗“子弹”。
“白子灵，卢子辰，你俩讨论什么呢？”刘老师说完，向他们俩扔出了两颗“子弹”。
被打中的同学纷纷将老师打来的“子弹”收入囊中，我们这些没挨打的同学终于发现了老师的“子弹”是花花绿绿的糖。这时，不知谁喊了一句：“今天是万圣节，刘老师不给糖，我们就捣蛋！”
这位同学的话音刚落，同学们纷纷喊了起来：
“不给糖，就捣蛋！”
“刘老师，我是坏孩子，您打我吧！”
“我们都是坏孩子！”
一时间，教室里的“子弹”嗖嗖地飞着，同学们兴高采烈地喊着，笑着。
忽然，一颗“子弹”打在我的左肩上，我笑呵呵地把它放在口袋里。正当我想向同桌的宋博晗炫耀时，他也被“子弹”击中了。贪吃的宋博晗迫不及待地打开糖纸，想看看自己收到的是一粒什么糖。可是，糖纸打开后，宋博晗却有些目瞪口呆，我扭头一看，原来，糖纸里包的是半块橡皮，我和他都忍不住哈哈大笑，一旁循声过来的同学看到此情此景，也都乐得合不拢嘴。同学们纷纷打开糖纸，查看自己得到的是否是真糖，还好，只有个别同学的糖纸里包了橡皮，大多数同学拿到的都是货真价实的酥糖和软糖。得到假糖的`同学向老师提出了“严正抗议”，刘老师因为他们胆敢反抗，向他们投去了新的“子弹”……
这个万圣节的早晨，教室里充满了快乐的空气。
万圣节作文 篇4
随着一阵微风吹过，夜幕慢慢降临大地，就像给它披上一层黑色的外衣。我怀着兴奋的心情来到了EF参加“恐怖”的万圣节。
来到楼下，哇！许多人穿着奇异的服装：有妖怪、有佐罗、有蜘蛛侠、蝙蝠侠……我排了十多分钟似长龙一样的队伍，总算进去了。老师给我们涂上了黑黑的油彩，蔡明利的嘴角还涂上了“鲜血”。嘿嘿，真有点吸血鬼的意思。
首先进入我眼帘的是五号教室，里面好像阴森森的，我被蒙上眼罩，不知道是谁把我推了进去。我只觉得背后阴风阵阵，我浑身的寒毛都站了起来，喊出了两百多分贝。我想：既然来了就不应该害怕，应该让装鬼的人害怕。就在我想的同时，突然有人握住我的脚，吓得我跳了起来。旁边的人在到处乱跑，发出了一声声似狼又不像狼的惨叫声，我想他们也没有幸免。哈哈……
结束五号教室的冒险，我来到了六号教室。这里玩的是勺子运球。这不是我的强项，外面分为两队，结果以三秒之差败给另一队。隔壁是抢凳子游戏，蔡明利催着我。我们的对手都是四五年年级的同学，我仗着身高的优势，轻松获得战利品——围巾。后来我还玩了红绿灯、蒙眼送气球等许多游戏，拿了很多战利品。
EF里到处是欢乐的尖叫，时间过的太快了，在我意犹未尽之际，已经接近尾声了，我喜欢EF，也喜欢在EF里过万圣节。
万圣节作文 篇5
星期三，我们学校要举行万圣节的活动。老师让我们当天穿上万圣节的服装，带着面具去学校。
早上，我在上楼的时候还在想：不知道我们班里的小朋友会穿成什么样子？我心里很期待。当我走进教室，我看见同学们穿得五花八门，卢滢琦戴了一顶黄色的假发，张智成居然套了一块大白布！
很快就到了走秀的时间，我赶紧穿着我的南瓜衣，拿着南瓜灯下楼。主持人请了一位头戴佐罗帽，身披红斗篷的神秘嘉宾，竟然是楼校长！我们二年级获得了“最佳造型奖”。
接下来是讨糖活动，我们说着“trick、or、treat”找高年级的大哥哥大姐姐跟老师们讨糖。我一共讨到16颗糖，可是吴佳妮却讨到了57颗糖，她真厉害！看来做事要有方法，只要方法对了，事情就成功了一半！
万圣节作文 篇6
夜深了……
我游走在大街上，街上的景象热闹非凡。一些人在画脸谱；一些人扮演成妖魔鬼怪，翩翩起舞；还有些人在做“咬苹果”的游戏。
“咬苹果”的游戏是这样子的：人们先端来一盆水，再把一个苹果放进盆里，然后让孩子们在不用手的情况下，用嘴去咬苹果。
我太喜欢这个游戏了，情不自禁地走过去，试探性地问道：“让我来试一下，可以吗？”
“呵呵，东方国家的孩子，你怎么跑到我们这里来了？”有个外国的孩子，把嘴一抿笑着说，“就让试一试这高难度的游戏。要是你能赢的话，我们就封你为‘孩子王’”。
于是，我用鼻子把苹果顶在盆子边上，然后张开嘴轻轻一咬，就把苹果咬了一口。
他们见了都惊叹不已，异口同声地欢呼起来：“孩子王！孩子王！”
我神气极了。
“老大！”突然有一个孩子问我说：“你会做南瓜灯吗？”
“南瓜灯”这可是难不倒我的。
“五分钟搞定！”我敲了个响指，说：“你们准备好材料。”
他们拿来了南瓜。
我用小刀把南瓜挖空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛、鼻子和大嘴巴。最后，我又在南瓜中间插上一支点燃的蜡烛，“南瓜灯”就OK了。
大家都模仿着我，做出了很多的“南瓜灯”。
我们拿上自己的面具和南瓜灯，开始挨家挨户去要糖吃。大家玩得兴高采烈，我们在一起欢呼雀跃……
“快起！快起！”妈妈大声地叫着，“要迟到了！”
我睁开眼睛，原来是我在做梦。
爸爸送我的那盏“南瓜灯”还放在床头柜上，我大叫着钻出了被窝儿：
“明天就是万圣节喽！”
万圣节作文 篇7
昨天晚上，我和爸爸匆匆忙忙的吃完饭，就赶到了欢乐谷，因为欢乐谷有万圣节派对。老爸买了两个棒槌，一个是我的，还有一个是给老山的。
一眨眼，老山就来了，我们一同进入了欢乐谷。欢乐谷人山人海，有的带着恐怖面具，有的像魔鬼，有的像不知名的怪物，还有带着滑稽的面具……。里面有各种各样的“鬼”，这些都是人装扮的，他们脸上都涂满了血，样子恐怖的不能再形容了，我想：只要一出现“鬼”，我就用锤子锤他一下。我们看了最高的激流勇进，只见一条船飞速下降，打起了海啸般的水花了足够可以给我们洗个澡。
我们走了三个多小时的路程，终于到达了僵尸基地，我们进去了，里面一片漆黑，只有一些隐隐约约的灯光，我们就靠着这些微弱的灯光爬上了山，突然，一个鬼跳了起来，黑暗中顿时有了响亮的尖叫声，我冲上去用棒槌猛的打了一下他的头，他立刻又缩了回去。我们有穿过了一道门，我发现里面有一具骷髅，身边放着一颗软软的心脏，我想：老山看到了这颗心脏肯定会吓晕的。但是出乎了我的意料，他并非我想象的那样。
里面还有很多你们想象不到的东西，因为排的队太长了，非常遗憾，万圣节的游玩就这样结束了。
