老师我想对你说的作文(汇编15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的老师我想对你说的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对你说的作文1亲爱的老师：
您好！
我们跟你才相处了两个多月，其实对您也不是很了解，再说您教多个班级，学生很多，您对我们也还不认识，不了解，这样才会导致我们沟通上出现问题。
我们知道您今年才刚毕业的，也是第一次站在讲台上，所以对于教学方面不是很好，这些我们之前有跟您提起过，您也改善了很多，开始步入状态了。
但是，您有些时候还总是站在您自身的角度上教学，一些题目您自己觉得很容易，就说不用写，或不用讲。可您知道吗？那是您自己觉得的，我们不能像您那样，理解能力有限，我们需要您详细地讲解，直到我们完全懂了为止。
今天我们与您就是因为这个，而发生矛盾的。我知道，我们有错，不应该在课堂上对您说那样的话，应该在课后跟您说。可您也有错，您做为老师，您应该接受我们学生的建议，不能因为您觉得学生的建议对您没什么建议性，就不想听，甚至生气放下课堂不管就走掉。
我认为我们师生之间应该要在这方面多进行沟通。我知道，您是一位很好相处的老师，毕竟您的年龄与我们相差不多，跟我们是谈得来的。我们没有拿您当老师看，我们是拿您当朋友，因为我们觉得朋友之间就要坦率。再说，我们觉得您的教学方法有些不正确，所以我们今天在课堂上才会跟您建议去听别的老师如何讲课，您可以拿去参考一下，可您却说您从没听老师讲课的，我们因此就发生了不愉快，之后您就丢下我们不管。
老师，这一点您就不对了，“择其善者而从之，其不善者而改之”，我想您是知道这句谚语的意思的，希望您可以对此有所改。
希望在今后的学习生活中我们能相处得亲如朋友。
祝：
工作顺利！
您的学生：
老师我想对你说的作文2就在前不久，一天下课，李佳妮跑来邀请我这个礼拜天上午九点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事。才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，她失望地挂上了电话。
星期一，您好像知道了这件事，把我叫到了办公室。您问我昨天有没有去李佳妮家，我摇了摇头;您又问有没有向她请假，我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起来说：“你怎么能这么没有信用？李佳妮是多么想你们能陪她过生日，你知道吗？她挂上电话的那一刻有多失望！”您叹了口气，继续说：“如果你过生日，邀请了好朋友，但是她们一个都没有来，而且事先不和你打招呼，你会怎么想？”说完你便让我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比赛当然更重要，如果不是有冲突，我也会去她家的。再说我是忘记了和她打招呼，又不是故意的，何必这么严肃。
这件事情过去了，后来有一天，我整理房间时发现李佳妮邀请我去她家，特意抄给我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放电影似的浮现在我脑海里。我想：我是错了，我早就知道要参加比赛，还不负责任的答应她，即使周六想起来不能去她家，也应该打电话告诉她。
方老师，我想对您说：“谢谢您！”是你通过这些点点滴滴的小事，让我知道做人要说到做到，我会永远谨记您的教诲，做一个诚实守信的好学生。
老师我想对你说的作文3六年的生活如同一幅五彩的油画，本来我总觉得语文不好学，又要背书，还要默生字词语。自从我上了六年级，您教我之后，我的成绩就有了很大的改进，成绩也有很大的进步，您就是我们的再生父母，您对我们的教育是很放松，让我们自由的去学。
近期，您叫我们去网上打作文比赛。今天，您先通知我们，组织参加江苏省中小学”经典诵读，感悟成长“作文大赛，你下载通知，全班总动员，第二节课，又让我们去上网查阅已经有人打上去的优秀作文，让我们做参考，下面老师就带我们去打印作文，打起来之后，就传阅上去，先发来听听我们心声，老师为了这件事到老师的邮箱，让老师先把我们的作文修改一下，让老师帮我们发到网上投票。
上学期，我们”开放周“举行了”读书汇报会“。准备工作是阅读”经典校园小说“、《读读写写》。第二是请家长花费了很多心思，第三是活动中”背诵古诗文“我背的是12课，《姥姥的剪纸》，又带着自家的家长参观校园，观赏风景，老师给我们拍照留个记念，留下美好的春光”金色童年，放飞梦想“老师又叫我们购买对我们学习有用的书：比如《小学生优秀作文》，这些书让我们增加课外的知识，从中我们感受到了老师您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，你以自己言行为我们树立了榜样。我们就像一棵幼苗尽情地成长。”读书汇报会“在盐都教育网上发表了。老师自己家的书带给我们看，让我们增加了更多的知识。老师在音乐教室让我们尽情歌唱，让我们看动画片，这些片子都很精彩，又带我们欣赏了特别好听的曲子和讲故事，谈做人，谈理想，为了这些事，岁月把您的青丝染成了白发。
在这里，我祝您身体健康！
老师我想对你说的作文4说到生物，大家一定不陌生，如生物多样性、生物群落等，生物带给人类很多启示，现代科学中有一个门类——仿生学。
仿生学简单来说是人类仿造动植物的优点，制造出对人类有帮助的事物。比如，从萤火虫到人工冷光；从电鱼到福特电池；从野猪的鼻子到防毒面具；屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲…生活处处都有动物“老师”的指点，现在，我们说一说飞行老师——蜻蜓。
蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的不稳定气流，并利用气流产生的涡流，来使自己上升。蜻蜓能在很小的推动力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里每小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。世界第一架飞机就是莱特兄弟据此结构研制而成。不过，飞机在高速飞行时，常会引起剧烈震动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事，但蜻蜓老师却避免了这种危险。原来蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙。于是，人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了高速飞行而引起的振动这个令人棘手的问题。
生物在亿万年的进化过程中随着环境的变迁而逐渐进化，都在不同程度地发展各自的生存本领。随着社会的发展，人类对生物的各种生命活动掌握的越来越多。我想今后 ……此处隐藏3240个字……为班长还不应该帮你吗？怎么就那么大声的骂我？我和别人一样，也是有尊严的！你就不能小点声骂我吗？给我留点脸面行吗？
第二次，我们组已经值完日，第二天，有人扫出一大堆垃圾，你看到了，又说是我的过错，还把我的组长下了，你不知道事实，就妄下结论，冤枉了我，我相信，你也曾经冤枉过以前的许多学生，但我相信你一定能改的！我好伤心。
还有一次，上音乐课，老师不在，同学们一直吵，我怎么也制止不了，你突然推门进来了，你眉头紧皱，生气的说“你们吵的教室办公室都能听见，你们到底想怎么样啊？”又叫：“班长武豪吉上来！”我上去了，结果老师说：“班级纪侓不好，你有责任！”说完，就让我伸出手，打了我六个手板，我的手都成青块了。
老师，这不能全怪我呀，全班同学都有责任，特别是那些吵得厉害的同学责任最大呀，你应该惩罚他们，表扬那些纪侓好的同学呀，这样以后咱们班的纪侓就会好起来，还有我有一个请求：当一个名副其实的班长，向其他班的班长一样，让我可以领队，我会努力当一个好班长的。老师，有不对的请谅解，告诉我改正。
老师我想对你说的作文12“叮铃铃”上课铃响了，您踏着铃声走进了教室，我正准备掏出数学书上课时，您却用书把我一指，又缓缓指向教台，我不解地站起来，心惊胆战地踱步到了讲台上……
无奈的'站在讲台上，仔细回想刚才的一幕，思量片刻后，我终于想起来了，对，就是***！一定是他，他跑到您的身边，用手指向我，对着您窃窃私语，之后，您看向我的目光就有点怪。
看着他戏弄我之后表现出来的快感，和嘴角边上的一抹诡计得逞的笑，我的心里委屈极了，也有愤怒，但，一切都无济于事，您把我狠狠的训斥了一顿，我心中充满了无尽的冤屈，咬着牙，紧握着拳头，又快步回到了座位上……
袁老师，在这件事上，您确实冤枉了我，，我上课并没有吃东西，请您下次查明前因后果再惩罚同学。
还有一次，期末考试刚结束，我的总分得了全班第一，刚好又赶上我们班选升旗手，我原本信心满满地想：我考了第一，一定会选我！我怀着激动的心情坐在位置上，目不转睛地盯着您，等待您喊出我的名字，我似乎已经想象到我站在升旗台上做自我介绍了。您喊出的第一个名字，不是我，我有些紧张，第二个名字也不是我，我的心一下子紧绷了起来，第三个名字了，我竖起耳朵，生怕听漏了一个字，您开口了，却依然不是我期待已久的名字，您吐出的字如一记记重锤猛击在我的心头，我彻底失望了……
袁老师，我想对您说，您教会了我们知识，让我们懂得了许多道理，您的数学课也讲的非常生动，但我感觉，身为班主任有些事情您处理的不是很到位，您没有顾及到我们内心需要的是自尊和更多的鼓励，我相信您看到这篇作文后，应该会考虑到在我们的心中，更需要您的关爱和呵护！
老师我想对你说的作文13不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；
识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
老师我想对你说的作文14老师总是用责怪的口气说：你呀，这么简单的问题都做错。要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。
今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。
其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。
老师我想对你说的作文15老师，我想对您说，四年级上学期，我们还是亲密无间的。就是我小小的改变——变得默默无闻，才让我和您渐渐疏远的。
在寒假我开始变得不爱说话，不开朗。所以从现在开始，已经让我失去特别多的朋友，只剩下了几个同学和我一起玩。
唉！每次看见郑川婷她们在帮您改作业，您知道我是多么羡慕吗？或许我并不是二横杆吧。每每想帮您做事，我却不敢开口。只能在那默默地看书。
老师，我希望能多和您交流，你能留下来，教我们一直到毕业，好吗？这是我小学最大的愿望了，因为我认为您是最好的老师了。或许我们就像手指，原本我们是最近的，现在又慢慢疏远了。在妇女节，我在家校联系本上写：祝您节日快乐！那是我感觉，您不会在上面写什么的。可您写了谢谢，让我感到了莫大了的安慰。
老师，您时而严厉，时而温柔，时而平缓，时而认真，这些都印在我的成长相册里。下课了，和同学们玩"24点",您的脸上像绽放了鲜花，完全不像庄重而又严肃的老师，而像温柔体贴的大姐姐。您的笑容，让我们放下了学习沉重的担子，让我们轻松地面对各种难题……另外您还开通了博客，比其他老师更辛苦。您说，用两个小时才整理完博客，那是我就有莫名的感动。
老师，我谢谢您，您是最好的。
