【精华】游戏作文八篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的游戏作文8篇，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
今天，我和几个同学在白鹤公园一起玩丢手绢的游戏。
游戏开始了，我自告奋勇地说：“我先来丢！”大家围坐成一个圆圈，一边拍着手，一边唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我发现有的同学嘴里虽然唱着歌，眼睛却跟着我转，盯着我手上的手绢。看着他们紧张的样子，我觉得真好玩。我看准一个机会，把手绢轻轻地放在方琪的后面，装着若无其事的样子向前走，但还是被发现了，他赶紧来追我。可是已经晚了，我已经坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圆圈中表演节目。接下去轮到他丢手绢了。我们就这样一个接一个地玩着。
直到天渐渐地暗了下来，我们只好意犹未尽地回家了。丢手绢这个小游戏给我们带来了无穷的乐趣。
游戏作文 篇2
人们常说小小子经常打游戏。今天老姨领我和格格也去“疯狂”一下。
我们来到了新玛特的游戏厅打游戏，老姨给我和格格一人六十个币。我们来到一个钓娃娃的机器旁，我先投了两个币，我左右移动着把手，按住按钮爪子就往下抓了，抓住一个阿狸的娃娃，我激动坏了。忽然那个爪子突然松动了阿狸掉了下来。我非常扫兴。格格也实验了一次，也没有成功。然后我们就去找其他的游戏玩了。在前方有一个正方体立在那里，旁边还有一把椅子，那是什么啊？我和妹妹走过去，哦，原来是一个可以弹奏音乐的机器。我们投币坐在了座位上，用手指弹奏着乐谱。第一局格格赢了，第二局我赢了。游戏结束了。我想这个妹妹的技术不错啊！
老姨说时间到了，我们就回家了。到家后我告诉了妈妈。妈妈看我高兴的样子说：“看样玩得不错啊！”
游戏作文 篇3
今天下午，我们上了一节体育课，在课上，我们玩了一个叫传球的游戏。
游戏的规则是：两个人一起传球，两人都不能用手和脚碰到球，但两个人的其它部位可以挨到球，并且必须同时挨到球，这样一个来回，哪组同学先回到起点，哪组就赢得胜利。
游戏开始了，大家的姿态不一，千姿百态。有的同学用后背夹球；有的同学用肚子顶球；有的同学双手交叉顶球；还有的同学用胳膊夹球……我们仔细地研究了用后背夹球，发现这种办法很慢，我还发现如果把这样方法改一改，把后面的同学的方向改成正面，也就是用后背和肚子夹球。
终于轮到我们队，我十分紧张，我们队采用新的`办法，用后背和肚子夹球，我抱着他的胳膊，他用小臂夹住球，我们飞快地跑着。我后面的同学也采用了这个好办法，最后我们队赢得了胜利！大家还给这种办法起了一个非常逗的名字“马拉车”。
下课了，大家还意犹未尽，别看吹来一丝冷风，大家却汗流浃背，脸上还有几丝微笑，而且大家都还想多玩几次。
游戏作文 篇4
周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。
老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”
我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。
哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。
新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。
这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂意思是什么。
这时，一直站在旁边看热闹的老师发话了：“文竹就是一种植物，长得特别像竹子。”
这下就简单了，同学们七嘴八舌地回答：“《笑猫日记》中，扎着麻花辫的杜真子变成了猪，盯着窗台上花盆中光彩夺目的文竹看。”“一位叫文竹的小姑娘扎着麻花辫，把《笑猫日记》这本光彩夺目的书扔到了花盆里，最后变成了猪。”
“哈哈哈”大家都笑了起来。最奇怪的还是“《笑猫日记》中的笑猫变成了一只光彩夺目的扎着麻花辫的猪，每天只看着窗台上花盆中的文竹。”
有人笑出了声，笑声肆无忌惮；有人笑得用手捂着肚子弯下了腰；有人笑得用头直撞墙。
这一次玩游戏我们都非常开心，希望我们下一次还可以做这样的游戏。
游戏作文 篇5
星期五上午第三节研究学习课。老师笑容满面地走进教室，问：“同学们你们喜欢游戏吗？”同学们异口同声的说：“喜欢。”老师说：“那这节课我们就来做拼句游戏吧”教室里顿时欢呼雀跃。
老师示意同学们马上安静下来，然后给我们每个同学发一张纸条，并宣布游戏规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸条上写名字；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？最后每组站起来一名同学把自己纸条上的内容读出来，就这样连成了一句话。
写纸条开始了，同学们有的提笔就写，写得十分轻松，有的拖着下巴仔细思考一会再写。
读纸条就更有趣了。“猪八戒在炎亭沙滩上垂头丧气地踢毽子”。“哈哈……”教室里一阵哄堂大笑。又开始读句了，“晨晨在狗窝里兴高采烈地看课外书。”逗的同学们笑得合不拢嘴。还有更好笑的呢：“李玲在金河广场比胖墩还胖地游泳”刚读完，又是一阵“哈哈……”地笑声。看，李玲被说得翘起了嘴巴，哭笑不得。“钱成成在上海欢乐谷悲痛欲绝地写作业。”“哈哈……”真是一个比一个好笑呀！“孙悟空在林萱萱家里抱小弟弟。”有个同学说孙悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同学们笑得捂着肚子，眼泪都流出来了。嘉嘉同学笑得从椅子上溜下来，四脚朝天。看着他有趣的样子，教室里又发出一阵笑声……
叮铃铃……下课铃声响了，同学们还意犹未尽，依然沉醉在这游戏当中……
通过这次游戏，我明白了，写作文，写句子都要注意用词准确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！
游戏作文 篇6
那是个阳光明媚的上午，第一节课上完后，同学们一窝蜂的涌出了教室，操场上欢声笑语，热闹非凡。
我也跟着蜂群一起出去，可刚飞到楼下就被带着许老师下发的禁行令同学捉拿回监狱--教室，唉，谁叫我这几天放飞的太滑溜了呢，被老师禁行了！课间休息时间，我除了上洗手间，就只能待在教室。
无聊的我看着同桌忙忙碌碌的摆弄着投石机样的东西。把石头橡皮搁在投石机的投石处，哦，不对，准确的说，应该是投橡皮处。看着投橡皮处上的橡皮，我都可以想象到此时橡皮的紧张，因为投的不好，被投到操场上，同学们左一脚，右一脚的，会让它全身酸痛，面貌全非的。唉，可它命不由己呀，它的命运由我同桌小刘同学掌控了！敬爱的小刘同学已经试验了多少块橡皮了呀！
只听到啪的一声，橡皮飞了出去。原本，橡皮应该命中左前方同学桌上的目标纸盒。可现在，橡皮却360度无死角的旋转着飞出了窗户，向操场上落去。OH，NO！小刘同学惊呼，嘴巴张的老大，眼睛透着紧张，这是二楼呀，楼下操场上到处都是同学们呀，要是砸到同学了可怎么办呀。
我拍了她一下说快下楼！，她这才回过神来，猛地站起来，准备下楼去看看，叮铃铃、叮铃铃上课铃响了，我们只好无奈的坐下，心神不定的上课，生怕有哪个同学冲到我们教室，指证我们砸伤了他
第二节课下课后，我和小刘同学立马冲到楼下操场上，四处游荡了一圈，幸好没有听到有同学被砸伤。我们上完洗手间，一起在操场上四处找了找，在走道上找到了满身脚印的橡皮，原本白白的橡皮，如今变的黑黑的，就如同刚从非洲回来的奶油小生，变成了黑巧克力！
虽然，没有砸到同学，我们还是把事情的经过告诉了许老师，许老师首先很严肃的教育了我们这种行为，告诉我们的这种游戏的危险性，虽然橡皮是软的，从二楼掉下去不会砸伤同学，但也会造成疼痛，以后千万不能再玩这种游戏了。接着表扬了我们的知错就改，并且主动承认错误的行为！
第四节课自习课上，老师还专门给我们上了高空坠物会对人造成伤害的课，我们知道了一个鸡蛋从高楼掉下来就能砸死人的严重后果，同学们纷纷表示，以后一定不会随便向窗外扔东西了。
这可真是一次危险的游戏！
游戏作文 篇7
今天下午第二节课是上综合实践课。老师带我们走出教室去玩了影子的游戏，还玩了光线的游戏。我们都玩得非常高兴。
我先玩了影子的游戏。我用手先做了一匹马。那是一匹小马。我将小马投影到墙上。然后，我活动手指，同时还移动手臂。那匹马好像在草地上面奔跑，一会儿仰起脖子在嘶叫；一会儿，那马在低下头来吃草……正在我玩得高兴的时候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住阳光的强烈照射，马上闭住了。我想谁在恶作习，害我的眼睛都睁不开。我闭了一会儿眼睛，然后睁开并移动了一下眼睛，寻找那个搞恶作习的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射阳光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，为什么我就不能够反击？我立刻停止影子的游戏，开始做起了光线的游戏来了。我就跑进教室向人借了一面镜子。我回到教室外面，马上将阳光反照到沈婷的眼睛上面。我用镜子反射的光线更加强烈。她的眼睛一下子闭了起来。哈哈哈，叫你也尝尝那种难受的滋味！她立刻向我投降。我说：“饶你可以，但是你以后不许再用光线照别人的眼睛！”“好！”我就饶了她。然后，我回到教室去做颜色的游戏。
走进教室，我从书包里拿出一张纸，把纸剪成圆形，然后，在上面涂了四种颜色：红、紫、黄、蓝。我在涂好颜色的圆形纸中间插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一转。那陀螺转动起来。啊，那颜色美丽极了，真像一条条彩虹！
啊，今天的这一堂综合实践课，我上得真是高兴，真是愉快！
游戏作文 篇8
有一天的课间下课十分钟休息时，同学们在自由自在玩！
在一次课间，小明和小军在玩捉人游戏。一开始小明要抓，小军眼看小明要抓小军，小军迅速跳到板凳上又爬上桌子，在桌子上还踩到小红的作业本不只教室搞乱七八糟，让小明抓不到了。这时，他们追逐的影响了小红写作业。小红站出来说：“不要这样的！”小明和小军不理当她的话耳边风，仍继续追逐捉人游戏。
突然班长小刚看看了，走进向他们说：“这是同学们的桌椅弄坏要赔的，而且又影响了别人。你们下来，这样的行为是不文明，破坏公物，还会出现生命危险的意外。谁赔罪就是你们自负后果！”他们听了就立刻下来，整理桌椅，还向同学们低下头说：“对不起。”小刚微笑说：“知错就改是好孩子！”
这件事提醒我们不要向他们一样，以后要玩安全的游戏。
