读书的方法作文

时间:2024-10-22 06:53:46
读书的方法作文7篇

读书的方法作文7篇

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的读书的方法作文,希望对大家有所帮助。

读书的方法作文1

读书可以明鉴,读书可以使人灵秀。自古以来不论中外人们都对多读书推崇备至。海伦凯勒说:”一本新书就像一艘船”,带领我们从狭隘的地方驶向生活无限宽阔的海洋。但是同样是读书有的人满腹经纶有的人却空空如野。为什么呢?读书的态度决定收获的多少。

从读书开始就可以窥视你对读书的态度,读书如同交朋友有的是能在一起消磨时光的酒肉朋友,只能在一起快乐一阵也就罢了。有的则是挚友、诤友,要向之学习、讨教。我们读书应当抱着学习提升自我的态度,选那些对我们有意义的书籍。时下的中学生一本接一本的读言情小说,数量是惊人,但却如同快餐,可乐但毫无营养可言。

读书过程中切忌走马观花,就拿<>来说吧!只看情节的人往往感叹宝、黛的爱情悲剧。一代名著如此走马观花与一般言情小说无异。细读书的人为其中的诗词描写赞叹,他们得到了名著的血肉,反复读书的人看到了宏大的历史背景、看到了人物的思想,他们才真正得到了名著的精髓。走马观花的读书态度不仅仅是对著作的不尊重,更是对自己时间的浪费。好书如同一壶好茶要观其色、嗅其香、品其问味。

孔子说:”学而不四则罔”,细细读了却不思考为什么,那么也是徒然。书中的思想即便再深刻也不会对你有益,思考是汲取过后的消化,吸收必不可少。例如诗,诗最讲究的是凝练,古诗更是如此。也许只是一个字就承载着诗人无限的愁畅,不可名状的喜悦、抑郁说不出的苦楚。抓住这一个字展开你的思绪,为什么用这个字?为什么产生这种感悟。?你思考清楚了这一切,这个字的那种意境或许更好的东西就深深殖入你的脑子中。有了认真思考的态度,就给了你一棵勤劳的树种你将得到一片森林。有了火种给你一堆木棒你就可以得到无限的火与热。你就可以从一个字延伸下去获得更多更多。

读书的方法作文2

读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快地对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

书就像我形影不离的好朋友,只要有时间,我就会拿起书全神贯注地读。书在我眼中是神奇的,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书给予我们知识,给予我们寄托,更给予我们丰富的情感。它让我们的生活更加丰富多彩,使我们的视野更加宽广。它就像一股清泉,在阳光的照耀下滋润着莘莘学子,让我们得以茁壮成长。

我认为,只是单单地读书还不够,还要认真地品书,这样才能真正体会的书的意义。我最敬佩的茹志娟作家书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说:“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读。然而,还不够,进而要‘煮’。‘煮’是何等烂熟、透彻。”

读书的方法很重要,否则读再多书也是无用功的。我读书有几套方法,可以便于我们理解的更透彻。

首先,我会选择好的书籍,一本好的书籍很重要,我经常会读一些历史,科普类的书籍。在读书的时候,一定不要囫囵吞枣,不求甚解。应该先读一遍,知道书中讲的是一件什么事,总结大概意思。然后,再仔细品味,分析每一个自然段。读完后,我会在脑子里继续把这个故事编下去。回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。做完这些,我会从书中摘抄一些好词好句或好段,并问问自己它们好在什么地方,有哪些值得我去学习。然后我会把从书中学到的东西都整理下来,列个单子。最后,我会写一篇读后感,写出自己的真实体会,让我更深入的去了解这篇文章,并能提高自己的写作能力。

不知不觉中,书香已经伴我走过了5个金色年华。读书已经成为我的一个习惯。没有书本的滋润,我们的心灵将是一片荒漠。今后的日子,有书为伴,定能让我收获,助我成长。

读书的方法作文3

读书是开启智慧的钥匙,但每个人的读书方法都不一样。陶渊明是“善于读书,不求人解”,朱是“用嘴、用眼、用心”。我有自己的读书方法,让我享受读书,让我更赚钱。

小学的时候,每个学生都阅读背诵古诗词,但大部分都是简单的机械重复背诵,而我没有。每次读一首诗,都会感受到诗人的心境和诗中所蕴含的道理。那是一个周末的下午,我抛弃了一切杂念,专注于陪诗,与诗人交流。徜徉在诗的海洋里,我第一次体会到李白从《有时渡风浪》中的浪漫和豪放,把我浑浊的风帆摆正,架起深而深的海的桥梁,在《采菊东篱下,悠然见南山》中领略到陶渊明的闲适。我刚刚走出李清照那种“悲苦”的心境,被文天祥那种“人生自古未死,留在丹心”的爱国情怀所打动,每当我和同学们谈起古诗,都能滔滔不绝,感慨万千。我有自己独特的读书方法,读书方法让我更赚钱。

初中的时候,我们又开始和文学名著打交道。老师布置好任务后,大部分都是快速浏览,尽快看完书,完成名篇。但我愿意深入挖掘自己感兴趣的东西,更透彻地理解名著的内容。读《西游记》碧初国之王想吃1111孩子的心。我觉得这个情节很有意思。查阅了各种资料,知道吴承恩那个时代的皇帝也发生过类似的事情。这个悲惨的情节本来就是对当时皇帝的讽刺。虽然这些不会出现在试卷上,但是很有意思,值得探索。明白了他们之后,感觉特别充实。阅读不再是一件差事,而是一件快乐的事情。我有我的读书方式,我的读书方式让我收获很多。

每个人都是独特的。我的阅读方式可能需要更多的时间,但它给了我不同的体验,让我受益匪浅。

读书的方法作文4

我有一位邻居叫:“周俊谷”,她现在读六年级。她在学校里都是评城东之星、四好榜样……在班上被老师选为总班长、大队长、中队长、小星星广播站播音人。各科比赛中都是第一名,我很羡慕她,于是我决定去向她请教。

我打听到了周俊谷有关于读书的十一个优秀学习习惯:1、上课要用“五用法”;2、上语文课用图表记笔记;3、整理笔记要做到补、改、编、舍……

我想我应该把这些方法运用到学习中去。有一次,数学老师说我退步,要我加油,我没办法,只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴说、用心想、用耳听和用手记。用眼看就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书;用耳听就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师是怎样解答同学们的疑问的;用嘴说就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;用心想是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差;用手记是要记下老师讲课的重点。听课时要边记笔记边听,或者在教材上画圈圈点点,画出重点和难点,并及时记录下自己的理解。

有一次,星期天我没事情做,妈妈看我闲着没事做,就在我房间贴作息时间表,妈妈边贴边说:“你要是按这个时间表上的内容来学习的话,可以提高学习的效率噢!”清晨七点至八点:起床、洗漱、吃早餐;早上八点至九点:学一下自己不会的内容;上午九点至十一点:背一背学过的课文;中午十二点至下午十三点:吃午饭,下午十三点至十四点:可以适当地休息,听听音乐,做一下轻度运动;下午十五点至十六点:做记忆工作;傍晚十七点至十八点:做作业。连着几周我按这个这个时间表上的内容学习,觉得很有效率!

读书的方法作文5

每个人都有属于自己的一套读书方法,有些人擅于做笔记,有些人则利用计划表来督促自己。而我,就像一名到处流浪的旅人,漫无目的的读书。

老师常说,多做笔记能帮助记忆,复习时能一目了然,而且最好的方法,就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”,甚至到初三时,还能把一、二年级的课本剪剪贴贴,制成一本“葵花宝典”。但是,当我摊开密密麻麻的课本,和空白的笔记本时,就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。到最后,我只能说服自己:课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢?

我试过不少读书方法,但大部份都半途而废。爸爸曾和我分享过一种方法:联想记忆法。他说,很多天才医生都靠着联想记忆法,拿到好成绩。但我却过段的说:“不可能,我没办法联想。”爸爸试着让我相信,联想记忆法非常好用,而且联想出的结果都是属于自己的。但是,在内心深处,总有个声音告诉我:“那个方法不管用!”

升上初中后,课业日渐繁重,以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。既然我不擅长笔记法,也不愿意用联想记忆法,那就只能读课本、写练习、检讨考卷,养成一个循环,时间久了,习惯也就成了。不过,还是会有不能称心如意的时候,像是练习写不完、课本没读熟,和考卷没有确实检讨。日子一天天过去,时间像流沙般从我的指间溜走,我开始意识到:这样行不通。

开始,我试着替自己规划计划表,我会贴便利贴在书房的墙上,提醒自己做什么。一步一步,我尝试自己从没想过的读书方法;一步一步,我正在寻找最适合自己的读书方法。

读书的方法作文6

大家知道怎么把读书变得有趣么?只要找到读书的乐趣,那么书籍可能变成人生中最好的'伙伴,通过读书,我们既能感到快乐,又能学到知识,真是一举两得。

那怎样把读书变得有趣呢?你在阅读时可以把自己当成主人公,去经历书中的故事,这能激发你对读书的乐趣。在阅读时,一定有你喜欢的片段吧。你可以把它们划下来,多看看。你既可以把读书变成有趣的事情,又可以把好词好句划上,等写作文时候用,你还可以在旁边写上自己的想法,就好像在和作者交谈。

读不同种类的书要有不同的方法。假如你要阅读儿童读物,可能你会在零至七岁的时候读,是为兴趣而读,你通常会略读这本书,囫囵吞枣。假如你要阅读工具书,你随时需要查找,那你会字斟句酌的去读。假如你要阅读手册,你要细嚼慢咽,看准了读。假如你要阅读报告类图书,可能是为了获得知识去读,通过此书去解答以前让你困惑的问题,这时你还可能联系到生活常识,书里可能有你不懂的地方,你可能会跳读,重点的地方仔细读,不重点的地方略读。假如你要阅读摄影艺术类的书,可能是要锻炼艺术审美能力,这时要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要阅读小说,小说有成百上千类,最常读的就像《哈利波特》那种故事型小说了,你会考虑,这本书有趣么?可以从中获得知识么?你可以略读、默读、批注读……这取决于你对此书的感情。除了故事型小说,还有历史书、图画书、童话、幻想小说……

就像我读《红飘带狮王》这本书,这本书太有意思了,我想象自己就像狮子一样威风凛凛、大摇大摆地走着,我看得津津有味,一口气读了十章。最后是个悲伤的结尾,我情不自禁地哭了起来。

我希望,你能用正确的方法去读一本书,相信杜甫的名言“读书破万卷,下笔如有神”。让我们朝着书的“世界”出发吧!

读书的方法作文7

读书是一把开启智慧的钥匙,每个人的读书方法却不尽相同,陶渊明是“好读书,不求甚解”,朱熹是“口到、眼到、心到”,我有我的读书方法,它让我享受到读书的乐趣,也让我收益更多。

小学时,每一个同学都拿着古诗阅读着,背诵着,但他们大都只是简单地重复,机械地背诵,我却不然,每读一首诗,我都会去感受诗人的心境,及诗句间所含的道理。那是一个周末的下午,我摒弃一切杂念,专心与诗相伴,与诗人交流。遨游在诗的海洋中,我先从“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中领略了李白的浪漫与豪迈,又享受了“采菊东篱下,悠然见南山”中陶渊明的悠闲自得,刚走出李清照那“凄凄惨惨戚戚”的心境,又被文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”爱国情怀感动着……这样的功夫,让我不只是记住了诗句,更体会了诗歌的妙处。每当我与同学谈起古诗时,我都能滔滔不绝,有感而发。我有我独特的读书方法,我的读书方法,让我收益更多。

到了初中,我们又开始与文学名著打交道了,老师布置任务后,大部分都是迅速地浏览,以最快的速度将书看完,做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去,更透彻地了解名著的内容。读《西游记》,比丘国国王要吃1111个小孩的心,我觉得这个情节很有意思,经过查阅各种资料才知道,吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事,这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中,但是它们很有意思,值得我去探索,了解清楚后,我觉得特别有成就感,读书不再是应付差事,而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式,我的读书方式,让我收益许多。

每个人都是独特的,我的读书方式也许更费时间,但它让我拥有了与众不同的体验,也让我受益匪浅。

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