介绍课外书的作文（精选20篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的介绍课外书的作文，欢迎大家分享。
介绍课外书的作文 篇1说起课外书，我就感慨万千，酸甜苦辣的滋味我都尝过。有时候我们是亲如兄弟，可有时我们又是黑白冤家。你看了一定会很奇怪，那就让我向你娓娓道来。
妈妈常对我说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。就是鼓励我与书交上朋友，使我知识渊博，让我做一个有恒心、懂道理的人。叶圣陶老爷爷家的爬山虎，老舍老爷爷家的猫，金波笔下的小松鼠……它们在作家笔下笔笔有生气，各各栩栩如生。书就是我的兄弟，让我从中学到很多知识，让我学到做事要持之以恒。
记得有一次，老师布置的回家作业真多啊！语文、数学、英语作业多得像一座小山，晚上还要上剑桥。把我压得喘不过气来。我一边抱怨作业太多，一边却不情愿的垂头丧气的写着作业。不一会儿，玩的本能占据了上风，我开始玩起了橡皮，心想作业反正也来不及的，就不高兴做了。等我上完剑桥回家已经很晚了。看着这么多的作业，我无心应战。突然我想起了课外书《小鸭子学游泳》的故事。课外书中原来的小鸭子在一群鸭中最弱小的一个，但通过它不懈的努力，最终它在比赛中获得冠军。我被小鸭子遇到困难不气馁的精神深深地感动。于是我重新拿起了笔，快速地做了起来。妈妈夸我的字写得好，并且作业的准确率高，我心里乐开了花。这都得感谢我的好兄弟——课外书。
一段时间，课外书却成了我的冤家。那时我迷上了上网。妈妈叫我看课外书，我一百个不情愿。手拿着书，可脑中出现的尽是游戏中的场景。结果我在课外知识竞赛中挂起了“红灯笼”。这都得怪我和书本成冤家的缘故。
现在看来我还要和它做好兄弟。
介绍课外书的作文 篇2从上学开始，我就很喜欢读课外书。从一年级到五年级，我读过很多书，比如有《爱的教育》、《安徒生童话》、《绿野仙踪》、等等。其中我最喜欢的书是《绿野仙踪》。这本书里的主人公有：善良勇敢的多萝西，凶猛而温顺的狮子，聪明而可爱的托托。
这本书里的故事主要讲述了小女孩多萝西被一阵旋风带到了一个自己不熟悉的地方，路上与稻草人铁皮人，狮子结为了好朋友，他们一起经历了种种奇遇，一起克服困难。东方魔女和西方魔女，她们诡计多端，无恶不作。最后被多萝西和她的朋友消灭。
我们很感谢这本书的作者莱曼-------费兰克------鲍姆，她用这本书，把我引进奥芝国，陪伴多萝西一起经历了种种奇遇和她们一起克服重重困难
读了这本书，我懂得了友情是珍贵的，朋友是真心的。
同学们，你们都读过哪些书呢？如果你也读过《绿野仙踪》，咱们交流一下吧！
介绍课外书的作文 篇3前段时间，妈妈给我买了一本课外书叫《三国演义》，我平时没事的时候就读它，里面讲的故事可多了，人物也很多，我喜欢诸葛亮，因为他多智多谋；我喜欢刘备，因为他宽厚仁慈；我还喜欢关羽，因为他文武双全。书中讲的故事有很多，其中赤壁之战是我最喜欢的一个故事，讲的是周瑜烈火烧赤壁，曹操败师走华容，故事告诉我们在遇到困难时不要灰心丧气，要勇敢地去战胜困难！
介绍课外书的作文 篇4我爱上课外还是因为一件偶然的小事呢！
记得在我二年级的时候，有一个周末，我象往常一样做完了所有的功课，感到无事可做，有些无聊，便顺手从书架上拿了一本崭新的《童话故事》，这本书是妈妈一个月前给我买的，可是平常不太爱看书的我却一直没有碰它，它已经躺在我的小书架上足足睡了一个月的觉了。
我随意地翻开书，漫不经心地读了起来。渐渐地我被书里那动人的情节深深地吸引住了，仿佛身临其境，置身于那美妙的童话世界。我仿佛亲眼看到了那愚笨的国王 被奸诈的大臣戏弄；聪明的王子利用智慧识破了商人诡异的计划；诚实的农夫拾金不昧，那一篇篇童话故事深深地印在了我的脑海里。
从此以后，我真的爱上了读书，并以它为乐趣。现在我的书架上已经摆满了各式各样的课外书，有《格林童话》、《三国演义》、《十万个为什么》、《少年文学》、《神秘的地球》……虽然每天的课程安排得都很紧张，但我每天还是挤出时间来看课外书。
一天晚上，做完作业后，我手捧一本《中华上下五千年》津津有味地读了起来，书中图文并茂，它让我知道了中华民族的悠久的历史，从远古的传说到夏、商、周文 明，从十六国到南北朝，从隋、唐、五代到宋、元、明、清……在历史长河中，中华民族生生不息，拼搏不止，英雄豪杰辈出。不知不觉时针已经指向了十二点，在 妈妈的再三催促下，我才依依不舍地放下书，上床睡觉。
课外书不仅使我开阔了眼界、增长了知识，它还是我的良师益友，让我懂得了什么是善、什么是恶；它给我的课外生活增添了无穷的乐趣，它将伴随我成长的每一天。
介绍课外书的作文 篇5快放学了，老师发了一本新书，我们不由自主地写上学校、班级和姓名，也没来得及放进书包里，和其它几本课外书一起拿在手里，就高高兴兴地回家了。
回到家里，我认真仔细地把作业做完，想看书了，书却不见了，我在书包里翻来翻去就是找不到老师发的那本新书，这时，我想：难道忘在学校里了？难道掉在楼道里了？还是掉在路上了??????
当时，真的不知怎么办才好，就在这时，门铃声响了我不情愿的走到对话机旁，从显示视频里显示出一张不相识的脸，我拿起话筒对他说：“你有什么事？”叔叔回答：“你是我们的邻居黄摇佳家吗？”“是的”“我是你的邻居叔叔，就在前一幢楼，我是问了看门的老爷爷知道的住址，请问这本书是你的吗？”说着就举起捡到的书来，我一看正是我找不到的那本书，我高兴的说：“是我的请您等一下。”说完，我放下话筒，迫不及待的冲出家门，来鞋子也没换。
走到下面，我一边拿着心爱的书，一边叫叔叔到我家去坐坐，叔叔却说：“不去了。”那我也遗憾的说了几声：“谢谢您。”
介绍课外书的作文 篇6有一天，在去帮人扫烟囱的路上，汤姆遇见了仙后，得知他经常被师傅格林姆打骂，仙后把他变成了水孩子。于是，汤姆开始了在水里的生活。如果汤姆是一个乖孩子，一定能交到很多好朋友。遗憾的是，他和许多小男孩一样非常喜欢作弄动物，并以此为乐。长此以往，动物们都害怕他，看见他就躲得远远的，他连一个朋友都没有。
汤姆开始寻找和他同类的水孩子。终于有一天，汤姆发现了和他一样的水孩子，并结识了两位仙女：姐姐以恶惩恶仙女和妹妹以善待善仙女。为了帮助他改掉坏毛病，以恶惩恶仙女对他所做的坏事进行了惩罚；以善待善仙女给了他妈妈一样的温暖，让他得到了慈母般的爱；其他水孩子给了他真诚的友谊。在两位仙女的耐心引导下，他独自闯荡世界，经历了各种奇幻冒险，并逐步改掉了身上的坏毛病，也学会了帮助他人，最后长大成人。……此处隐藏4816个字……学生却来管我。”她微微一笑，说：“哈哈，我就是爱管闲事的人！”说完我们都哈哈大笑起来。“正好我有两本课外书，一本是《淘气包马小跳——巨人的城堡》，另一本是《漂亮老师和坏小子》，你要哪一本？”她问，似乎在试探我的爱好。“嗯，《漂亮老师和坏小子》吧！”我慢吞吞地说。就这样，她成了我在班级里最好最好的朋友。我和她在一起玩很开心，每天都一起回家，甚至连回家都舍不得她。但老天爷好像不想要我和她做朋友，把我们这对好朋友给拆散了。她不知道为何离开了我。自从她离开了我，我变得有点儿失落，书还没有还给他，只好一直放在我这儿。
每当我看到这本书，我就想起了她，她有没有思念我呢？
介绍课外书的作文 篇17哲学，听起来很深奥，离我们很远。“并不是这样的，它其实就在每一个人的身边。”仿佛是苏菲在我耳边轻轻地说道。苏菲是谁？她就是《苏菲的世界》中的女主人公。
一个名叫席德的小姑娘，收到了父亲艾伯特少校为她的生日所写的一本关于哲学的故事书。书中的主人公苏菲有一天收到了一封信，上面有三个“奇怪的问题”。从此，苏菲开始和神秘的“哲学课老师”学习哲学。《苏菲的世界》讲述的就是这样一个故事。
“先有鸡还是先有蛋？”相信你一定听说过这个著名的哲学问题。假如仔细地推敲起来，一定会越想越糊涂。本书开头的那封来信就提到了这个问题。就是它，勾起了苏菲的好奇心，也勾起了我的好奇心。
接下来，从苏格拉底开始，一部西方哲学史慢慢出现在苏菲和我的眼前。在学习哲学的过程中，苏菲无意中和老师艾伯特发现两人不过是一本书中虚构的人物，他们所在的世界发生了那么多稀奇古怪的事情的幕后主使就是作者——席德的父亲少校艾伯特。于是两人密谋逃出这本书，在两人成功之后，艾伯特的书就结束了。
但是我们手中的《苏菲的世界》却没有结束，席德隐隐约约地感觉到，苏菲确实逃离了这本书，并且她真的来到了席德的身边。而故事到这儿，留下了一个“席德能否感知到苏菲的存在”这个悬念，就没了后续。只留下我无限的遐想与迷茫。
迷茫来自于一些萦绕在我心头已久的问题：“如果我们人类的文明总有一天会消失，那么我们奋力在宇宙间留下自己的痕迹究竟是为了什么？甚至，有没有可能我们的世界也像苏菲所在的世界那样，只是一个由作者操控的书中的世界，或者是在一个人的幻想之中？”这些问题都是我无法解答的，却引领着我，一步一步地走近那神秘而陌生的哲学。
假如我意识到某个东西终有一天会消逝而不是永恒，那么我会更加珍惜它哲学，对于我来说，它可以在让我们意识到生命的渺小与短暂之后更加去珍惜这个美好的世界。
伴着书香，请让我在沉思之中，揭开哲学的面纱，初识哲学世界吧！
介绍课外书的作文 篇18我的书架上摆满了课外书，奇妙有趣的童话读物，隽永深刻的中外经典，光辉熠熠的名人传记……可谓是琳琅满目，应有尽有！而我，却对一本科普读物情有独钟，它就是《世界科学探索大全集》。
这本书文字朴实无华，通俗易懂，使人感到亲切有趣。插图丰富多彩，形象生动，尤其是封面上的“阿波罗”探月车，高大、精密，宇宙的神奇和科学的伟力扑面而来。可以毫不夸张地说，从宏观到微观，从天文到地理，从生活到军事，这本书的内容几乎涵盖了人类的全部科学史。
一听到“科学”这两个字，你是不是觉得很深奥，很抽象？不，在这本书里，“科学”不再是“板着脸的教科书”，而是一位知识渊博，平易近人的朋友，充满着“趣”和“真”。全书共分为十六个篇章，一篇章一主题，每一章都让你受益匪浅。走进第五章，平易的语言，精美的图画便把你带进了一个奇妙的“植物王国”：神奇的大王花夺人眼球，黑色的郁金香高贵神秘，美丽的睡莲又让人浮想联翩……让你不由得惊叹大自然这个鬼斧神工的艺术家与创造者。
读了这本书，我深深领略了自然世界的无奇不有，也感受到科学力量的无所不能。科学对于人类多么重要，是科学才使人类拥有了今天灿烂的文明。而科学向来也只愿意为勤于学习与勇于创新的人带来惊喜。同学们，就让我们一起打开这本书，在浩瀚的宇宙中畅游，在美丽的地球上漫步，感叹自然的多姿，感受科学的神奇吧！
介绍课外书的作文 篇19“书是人类进步的阶梯”正是因为这样，读书才可以让人获得知识，在成长的过程中打下坚实的基础。和别人分享阅读的乐趣，那才是真正领悟到了书中的奥秘。
今天，让我和大家一起畅游书海，分享阅读的乐趣。现在我和大家分享一下我非常喜欢又非常有趣的《吹牛大王历险记》。
《吹牛大王历险记》中大多数故事很离奇和荒诞，远远超出了我们的想象，但这种夸张的故事，却发出智慧与勇敢的光芒。吹牛大王正是凭借他的聪明才智、勇敢和冷静，使一次次的危险经历，变得有惊无险。在一次打猎过程中，他巧妙地让野猪钉在了树上，他在出游途中，连人带马陷进了一片沼泽地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辫子向上拉，把自己和马救出了泥潭；还有一次，当他被困在狮子和鳄鱼中间时，他也凭借机智逃脱了；他还为了取回自己的斧头，他顺着豌豆藤爬上了月亮……
这些故事看上去有些吹牛皮很夸张甚至荒诞，但却充满了丰富的想象力。吹牛大王通过讲述自己这些离奇夸张的故事，似乎更是在告诉我们，人的一生中免不了会遇到各种艰险和困难，但这些都不可怕。只要我们善于动用我们的大脑，发挥我们人类特有的智慧、勇敢、机智和冷静来处理事情，一切艰险和困难也就变得容易了许多。
在现实生活中，或许我们不会遇到那样神奇的事情，但是，我们却能从书中获得美好的憧憬和神奇的想象，这些能够鼓舞我们不断前进和努力创造。有时候，幻想也是一件美妙的事情。从吹牛大王身上，我想，我们也可以学到他勇敢、善良、聪明、热爱生活和热爱大自然的精神。
介绍课外书的作文 篇20我的一本课外书是我妈妈在新华书店给我买的，当作我的生日礼物。
第一本课外书的书名叫《绿鼻子老虎历险记》，它对我的印象最深，也对我的教育和从中收获到的知识也最多。
自从妈妈给我买了以后，我非常珍惜，每天没有事做了，就拿着它看。
它的故事是讲述的一个老虎长了绿鼻子，它是山大王的儿子，非常受宠，爸爸打了它，他就跑了没想到一夜之间竟成了流浪虎了。
它对我的教育也不少，她让我懂得了一个人，不能只顾玩，不务正业，如果不学点东西，在一个人自立在生活，就会吃亏的。
绿鼻子就是这样的，他什么也不学，只顾玩，到他一个人去闯世界，就会遇到重重困难，不说遇到困难，最重要的遇到了困难还不能
解决，什么事总能他吃亏。
他也很骄傲，好逞强，每一个事都爱说：“你们让开，我能行。”结果被人打一次，还要受别嘲笑。
他让我也懂得谦虚，不能骄傲，不能逞强，遇到不会做的事就去问别人、请教别人，比如学生，上课老师讲了，他听不懂了，下课做作业了，做不成就要去请教老师。
不能说：“不懂就不懂吗？乱写乱画只要写完”这就不对了，一定不能骄傲，要谦虚。
做人不能不只顾玩耍，不学习，不务正业，一定要好好学习，刻苦读书，一生要学点看家本领，什么本事，还要吃亏的。
