美术《运动场上》优秀教案及反思

时间:2024-02-25 21:55:58
美术《运动场上》优秀教案及反思

美术《运动场上》优秀教案及反思

课时:1课时

课堂类型:造型表现

教学目标:

1、引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型。

2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。

教学重、难点:

1、掌握一些泥工的制作方法。

2、对运动中的人物造型进行大胆的想象

教具学具:垫板,尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥

教学过程:

一、组织教学:

二、讲授新课:

1、导入:小朋友们都比较喜欢上体育课,在运动场上你喜欢干什么?

2、新授:

师:你知道哪些体育项目?你可以来模仿他们的动作吗?

讨论:怎么制作跑步的人?鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。

展示尝试的作品:

引导学生思考:怎样利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型(可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象)

3、学生把自己收集的运动中的人的图片展示给其他同学。

欣赏图例并思考:

(1)你学到了哪些方法?

(2)你准备来做一个什么样的'人

三、学生作业,教师辅导

今天我们要来开一个别开生面的"小小运动会"请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。

四、小结:表扬优秀作业

五、课后拓展

1、运用所学到的制作方法制作不同的人物

2、用其他材料如:陶土、纸张、布等制作运动上的人物。

五、教学反思:

用橡皮泥涅运动员,重心一直难以把握,学生捏的人物,重心不稳,容易跌倒,教师可以让学生在作品的低下加个底座固定一下。最好分组练习,让一个小组创作一个运动场景。

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