严师优秀作文（精选28篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的严师优秀作文，欢迎大家分享。
严师优秀作文 篇1俗话说的好：“严师出高徒。”人生中，如果能遇到一位严师，高标准严要求，让自己的成绩更上一层楼，那是多麽幸运啊。而对于我来说，这位严师就是教英语的于老师。
初二上学期的时候，班主任说我们班将要换一名英语老师，我生气地想：“以前的穆老师不也很好吗？为什麽无缘无故要换英语老师啊，真是的！”
穆老师上课会讲一些有意思的趣事，但于老师和他的风格大相径庭，他更注重课本上的内容，给我们讲很多语法上的知识点，叫我们额外背诵很多单词，每节课前还会听写。更让同学们受不了的是，每篇课文都要求背诵，如果背诵不到位，她会狠狠地批评，还会让同学们到教室后面去罚站。大家每天担惊受怕，一时间，大家都在抱怨。
由于单词量大，及格分数线高，所以我的小测次次都不及格。看见我的成绩不断下滑，于老师把我叫到了她的办公室。走在办公室的途中，我非常紧张，害怕于老师会严厉地批评我。
见到她后，她说：“你作为菁英组的学生，不仅没有起到带头作用，小测也从第一次的90分变成了不及格。你的学习态度要端正，不要整天想着偷懒，越偷懒你的成绩越不会进步。你每天要多背背单词，把时间多花一点在英语方面，不要顾着其他科目的学习而忽视英语的重要性。你的英语很好的，就是没有把重心放在学习英语方面。”
听了老师这番鼓励的话，我下定决心，要振作起来，好好学习英语。于是我订了一个计划：每天早上要早早起床背英语单词和课文，不会的题目去问同学或者于老师。经过半年的学习，我的英语期末考试又回到了90分！
我很感谢于老师，她虽然看起来严厉，但有一颗爱学生、爱工作的心，没有她的严格要求，就没有现在的我。
严师优秀作文 篇2我的语文老师叫魏玲，是一位年轻漂亮的老师。她有一张秀气的瓜子脸，一双又大又黑的眼睛里放射出既和蔼又严肃的光芒，她上课时总是带着微笑。但她“整”起人来却毫不留情，有一次，魏老师把我“整”得可惨了！
记得读一年级时的一次考试，我本来得了满分，但魏老师在一百分上打了一个红叉，然后在试卷上醒目的地方给我记了个大“鸭蛋”。当试卷发到我的课桌上时，开始我感到很愕然，后来才发现是因为试卷上写名字的地方我只写了一个“周”字。
我心想：全班就我一个姓周的，魏老师应该知道是我，可她还要给我记零分，要知道一个优秀的学生语文得了零分，那该多丢人呀！我越想越觉得自己太委屈，就情不自禁“哇”的一声哭了起来，我伏在课桌上哭了整整一节课的时间。
下课铃响了，魏老师把我带到她的办公室，摸着我的头，语重心长地说：“老师知道你在学习上是个好学生，但好学生不是没有缺点的呀！你的缺点就是粗心大意，你要懂得有时一次小小的粗心，也可以酿成大错……”
魏老师耐心地向我讲了许多道理，我也明白了老师给我记零分是为了我好，让我永远记住这个教训。
因为我的语文老师对我的严格要求，使我彻底改掉了粗心大意的毛病。我是班上的优秀学生，也是学校里的三好学生，实践使我明白了“严师出高徒”的道理，我衷心感谢我的好老师。
严师优秀作文 篇3每当我轻轻走到你窗前，明亮身影照亮我心口。
我的小学班主任邓老师带了我五年。在我的印象中最深刻的记忆是。
想起一年级暑假期末考试结束，班主任怀宝宝去了，因此也就意味着二年级，我们家换了一个新老师做班主任，再舍不得，就老师的同时也期待着新的班主任将会是谁？是一位默风趣的男老师，还是一位年轻漂亮的女老师呢？大家便这样互相猜测着度过了暑假。
二年级时报道时，我老远就看见一个老师坐在讲桌旁，整理入学资料，那也许就是我们的新班主任吧，想到，于是怀着好奇和期待走进了教室，就是那一次，我第一次看清她的模样，那是一位白胖的老师，头发梳得很光亮，额头又高又宽，无一缕杂发鼻梁，上架着一副红框眼镜，眉毛又浓又黑，精神极了。
这位初来乍到的新老师做了自我介绍，他告诉我们，他叫邓老师，我们就称他邓老师彼此熟悉后，邓老师便向我们讲述他的学习要求了，邓老师的预习是十分讲究的，文章，读三遍，第一遍标准自然勾生字，词第二遍提出两个问题，第三遍做适量批注，只是那时我们又想课文简单，因此两三项就完成了，老师又告诉我们，生字词组三个词注音，写形近字，这边是预习的要素，邓老师还规范作业本，封面格式和作业格式，坚决不许任何人出差错，写错就关系重写，因此记得当时不少同学因为这买了不少本子。
邓老师对作文也是很严格的，二年级时教我们写我的暑假生活要求先写在草稿本子上，在合格后再工整抄在作业本上，不合格就撕下重写，可把我愁的呀，好不容易凑字交上去了，却被老师无情的撕扯下来，从嘴里淡淡吐出两个字，重写，犹如晴天霹雳，我像打了霜的茄子一眼呢，我仿佛听见我的作业本在呻吟，我的泪水一下子喷薄而出，盈满了眼眶，可我忍不住没让它流下来。
或许那次记忆的确确是影响了我，让我至今记忆犹新，他似乎增强了我对抗性挫折的能力，后来考试失利，已渐渐学会正确面对并接受了。
如今每次写作文，总会想起邓老师，他告诉我要对你写的作文负责，即使你写作水平很差。
严师优秀作文 篇4要问我世界上最疼我的人是谁？我一定会毫不犹豫地回答“是妈妈！”妈妈的爱无处不在，一个关爱的眼神，一句温暖的叮咛，一次温柔的抚摸，浓浓的母爱尽显其中。我的妈妈是一名小学教师，她既温柔又严厉，把所有的爱都给了我。
妈妈是世界上最温柔的母亲。她每个周末总是早早起床，去菜市场买一大堆我爱吃的蔬菜水果，变着花样给我做好吃的。她知道我爱吃海带炖排骨，每当香喷喷的排骨端上桌，妈妈总是不停地给我夹排骨，夹海带，把我的碗装得满满的。妈妈 还 风趣地把肉多的小排骨叫“小雪糕”，总是笑盈盈地说：“宝贝，多吃点小雪糕，你会越长越漂亮！”此时的我，心里暖洋洋的，便大口大口地夹菜吃，妈妈的脸上就会露出欣慰的笑容。
妈妈又是世界上最严厉的导师。我从学前班开始学习古筝，每个星期六早上，妈妈都要带我进城学习古筝。学琴的时候，别的妈妈要么去逛街，要么坐在外面等着，只有我的妈妈像小学生一样，端来小凳子，端端正正地坐在我旁边认认真真听老师讲课，她目不转睛地盯着老师，生怕漏听一句，还不时地向老师请教，有时还跟老师一起练习指法，不知道的人还以为是她在学琴呢！每天晚上，妈妈总会唠叨那句我听了无数次的话：“快去练琴！”我练琴时，妈妈也没闲着，她总会坐在我旁边，给我打着拍子，帮助我掌握节奏，还随时纠正我的指法。有时，妈妈说我练得不对，我就故意和妈妈作对 ……此处隐藏14611个字……主任，我心想，这个班主任一定特别和蔼可亲。然而，我想错了。
开学不久，倪老师给我们上课——展开与折叠。老师笑眯眯地提问：“我们先来回忆一下昨天学习的内容，谁来说一下，我们昨天都学了什么？”教室里没有几位同学举手，这时，老师脸上的笑容没有了，严厉地说：“课不上了，复习昨天的内容。”我们大眼瞪小眼，以为这位和蔼可亲的老师不过是说说罢了，哪想到，倪老师真是没有讲新课，又让我们复习了昨天的学习内容。“学过的东西不掌握，我们就不学新课。”倪老师说。下课了，我们长出了一口气：这个美丽的老师不简单，学习不给她玩真的在这个班级是混不下去的。
倪老师很“勤政”，自习课上，也常来班级里侦察“敌情”。倪老师好像有特异功能，只要我们班级秩序稍有点乱，倪老师肯定会马上赶到，以至于自习课我们更不太敢放肆，怕把倪老师招引来。曾经有一段时间，我很反感这位美丽的班主任老师，但因为她的严厉，我班同学的学习成绩却都很好，我才渐渐理解，严师出高徒，严是爱啊！
渐渐的，我喜欢上了我们的倪老师。记得有一次上晚课，教室里忽然停电了，教室里一片漆黑。正在给我们上语文课的杜老师赶紧说：“大家别慌，保持安静。”我们虽然知道这只是暂时停电，没什么，可心里还是慌乱乱的。正在这时，教室的门开了，一束手电的光亮射进教室。杜老师问：“谁啊？”倪老师熟悉的声音传来：“给孩子们送一个手电，我自己在办公室也挺害怕的。”杜老师问：“你在这吗？”倪老师说：“不了，孩子们学一天也够累的了，你陪他们玩玩吧。”说完，关上门就走了。倪老师这两句话惹得同学们的心里好一阵感动。那时，我忽然有了一种冲上去叫她一声姐姐的冲动。
现在，我们已经相处了三个月了。这三个月，我无时不在感受着倪老师严严的师爱，同时她也给予了我们深深的姐妹情。倪老师，在这里我想对您说：“倪老师，我们一定不会让你失望的。”
严师优秀作文 篇26每当我早晨起床，面对的是一桌可口的饭菜；每当我走进书房，看到的是干净而整洁的环境；每当我做错事，看我的是一张严厉的面庞；每当我生病时，听到的又总是她忧虑的声音。她就是我的严师，我的慈母。
作为严师，她时刻教导着我不要走错路。在学习上，她对我期望很高，不会做的题，她总是耐心地给我讲。经常陪我学习到深夜，早上为了叫我早起又早早起床。每次考试后，总是和我一起分析试卷，从不因为分数而责罚于我。在生活中，她教导我要做一个遵规守纪、自尊自爱的学生。受母亲和上一辈人的影响，我也学会了在生活中检点自己的行为、言谈。她总是规范我日常的行为。叫我千万不去和那些社会青年交往。可以说，是她塑造了我的人格。
作为慈母，她又无时无刻不呵护着我的成长。我从来就不知道她几点起床。看到我个子长得快，她又给我买来钙片补钙。看到我的校服弄破一处，她又给我缝上。那天早晨路上都是冰，为了让我尽早赶到学校值日，她硬是开车把我送来。最重要的，是她给了我一个温暖舒适的家。
正如一首歌中唱道：“你入学的新书包，有人给你拿你雨中的花折伞，有人给你打……啊，这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家……”从小到大，她陪我去学校，呵护我成长，培养我的兴趣爱好，让我从小保持健康的身体，无微不至地照顾我。尽管她在工作岗位上再怎么辛苦，一回到家，也总是笑着给我做饭，给我讲题。
在漫漫人生路上，有很多岔路口，也会有布满荆棘的时候。这时，好的教导就象明灯，指引我前进；她的关怀就象汤药，让我受伤后得以温暖和治疗。她就是我严师——我的慈母。
严师优秀作文 篇27养不教父之过，教不严师之惰。这是中国传统启蒙读物《三字经》里的一句话。意思是说，作为人之父母既然抚养了孩子，就应该再给他们以好好的教导，那本是父母应尽的责任；等孩子上学了，老师也应该对他们从严教育，切不能敷衍塞责，因而耽误他们的未来。中国古代是一个典型的血缘宗亲社会，家庭的传延被看得很重，所以十分重视养子教子。其实，从古代造字也可以看出这一特点。“教”字是由“孝”字和“攴”字组合而成，“孝”字指儿女应该对生身父母至亲长辈尽心尽力的侍奉，“攴”字古造字字形象手持鞭杖之类的戒尺，组合起来意思可以说为父为师从严督导教育孩子学习孝道和事理。
古代对教子十分重视，教育方法也各有不同。汉宣帝时太子太傅疏广对教导太子做了很大贡献，后来他主动隐退，得到了皇帝的不少奖赏。可是回到乡里后他是每天宴请族人和以前的老朋友，儿孙们看着有些心急，就想让他置办些田产，好留给子孙后代。疏广却说，家中原来就薄有田产，如果你们勤勉耕作，过个日子应该没问题，可要再多了，怕没什么好处，你们反而会深受其害，还是这样的好啊。大家听了不得不服。与疏广教子比起来，同代御史大夫陈万年的教子则截然不同。他本来就好巴结权势，对皇后家人更是卑躬屈膝，可他儿子陈咸却大不一样，秉性嫉恶如仇、不畏权势，常常上奏讥讽皇上的近臣。陈万年看在眼里急在心上，回到家里抽空便把儿子叫到跟前训话，可讲着讲着儿子却打起了瞌睡，气得他火冒三丈，大喝一声质问陈咸，我苦心为你，你却把我的话当耳旁风，像话吗？陈咸赶快回答说，我听见了，你不就是让我拍马屁讨好人家嘛。陈万年听了再也说不出什么话来，只好挥挥手叫他离开。
古代教子有不同，联系如今现实，有些家长和老师的做法也真不敢恭维。好一段时期以来，受应试教育的影响，家长和老师双向高压于孩子。老师怕落后搞题海战役，家长怕比不上邻居同学日夜督促，孩子们的作业是学校做了家里做，白天做了晚上做，好不容易节假日了，还有老师的补课，家长的培训。像这样的情况是相当普遍的，最后小小年纪的孩子眼睛比近视，身子骨比柔弱，因考学失败学生自杀事件不断发生，真让人揪心啊！好在近来国家实施教育改革，这些情况都开始有所改观。真盼望能快给孩子们一点轻松，给孩子们一点自由。作为家长望子成龙、作为老师盼出高徒这都很正常，但切要弄清主次、分清非，“严”当启迪在先，“教”须立身为重，本着长远为孩子更优秀，因材施教全面发展，才真正有利于孩子成长成才。开放发展的时代对人才的需求是全方位，只要教育得法，三十六行行行可以出状元，人人可以展才华。到那时，孩子们个个实现理想，人人都有作为，作老师的何“惰”之有？作家长的又何言有“过”呢？
严师优秀作文 篇28严师出高徒，我到现在才真正领悟到。
我是毕业班的学生，因为下个学期就上初中了，而且，我们是并到天长小学的，没别的班的成绩好。班主任杨老师抓得很紧：早上别的班都照常去做广播操，杨老师却把我们留在教室听写；中午，整个学校都吵吵闹闹的，惟独我们班万籁聚寂，“刷刷”的写字声，大家埋头苦干……这一切，都深深印在我的脑海里，永生难忘。
毕业了，我得到了很好的回报，杨老师竭力推荐我和其他3个同学进某个初中的重点班，想想那些汗水流得都是值得的。
杨老师，被她交过的学生都是有着深切体会的，很严，但方法很有用，需要付出很大的努力，才能得到她的认可。的确，我在杨老师一年的指导下，两个学期都得了全优，这一切，都离不开含辛茹苦教导我们的杨老师。
“在严师的教导下，一定能出高徒”，这是我在小学生涯后的感受。
